- Ofrecer un marco de intervención en AT y TEA, basado en la evidencia científica y las prácticas basadas en la evidencia.
- Guiar el proceso de evaluación comprensiva en las principales áreas de alteración dentro del Espectro del Autismo.
- Ofrecer un repertorio de objetivos de intervención operativos para poder elaborar un programa y valorar los progresos.
- Organizar de forma coherente los objetivos de intervención desde una perspectiva evolutiva y ajustada al perfil de desarrollo de los TEA.
- Apoyar a los profesionales de la Atención Temprana en la toma de decisiones para establecer objetivos de intervención con los niños y niñas con TEA.
- Establecer aquellas estrategias de intervención que son avaladas como prácticas basadas en la evidencia.
- Guiar en las estrategias, herramientas y metodologías adecuadas para poder llevar a cabo una intervención en TEA.
